Universitários e consumo de informação: dietas e competências mediáticas na vida de todos os dias

Abstract

Vivemos numa sociedade cada vez mais mediatizada, sempre em mudança, dominada pela Internet e a tecnologia, em particular móvel. A (nossa) vida está cada vez mais vinculada ao meio tecnológico (digital), quer pelas redes sociais, quer pela recolha de informação do meio digital. A presente investigação visa perceber como os jovens universitários portugueses se relacionam com a informação no seu dia a dia, bem como perceber se estes descodificam (ou não) a informação que consomem. De modo a poder contribuir para o conhecimento empírico neste campo de estudo, analisámos práticas e competências de literacia mediática de modo a conseguir perceber como é que os jovens universitários portugueses constroem as suas dietas informativas e como as desconstroem, como as interpretam e refletem acerca das mesmas. A operacionalização da investigação teve por base uma triangulação metodológica, envolvendo a elaboração de um inquérito por questionário, posteriormente um teste/prova para avaliação de competências e, por fim, uma entrevista aberta em grupo/focus group com o objetivo de explorar os principais resultados obtidos anteriormente. Os resultados recolhidos indicam que os jovens universitários portugueses não possuem as competências de literacia mediática necessárias na vida de todos os dias, mostrando-se incapazes de resolver os exercícios apresentados para análise. De um modo geral, estes jovens até recolhem informação diariamente, mas não a descodificam muito devido à falta de competências de literacia, nomeadamente mediática e digital.