Inclusão social no espaço comunitário

Abstract

Este relatório de estágio traduz-se num trabalho solicitado, para o desfecho do Mestrado de Psicologia Clínica e Aconselhamento, conferido pela Universidade Autónoma de Lisboa que decorreu nos anos de 2020/2022. O estágio Curricular foi realizado numa das Juntas de Freguesia de Lisboa, com os “olhos postos” na Psicologia Clínica, tendo em conta a Abordagem Centrada na Pessoa, o estágio permitiu a realização de avaliação psicológica e acompanhamento, para os quais foram recebidas diretrizes no seminário de estágio e nas reuniões com a orientada de estágio da instituição. Este relatório emana e ostenta os casos clínicos acompanhados e a avaliação psicológica realizada ao longo do estágio, ou seja, será aqui relatado um resumo das sessões e avaliação dos casos, descrevendo assim os instrumentos utilizados pela estagiária como lhe foi designado pela orientadora, e os pensamentos que se pretendeu formar a partir dos casos, tendo como base a Tendência atualizante, conforme o Professor João Hipólito. Tendo em conta que o estágio compreende um período de aquisição de competências, manusear testes, colocar em prática o adquirido durante as unidades curriculares, o estágio faz a ponte entre o teórico adquirido e a vivência profissional, que compila um aprendizado de rica maturidade. Este relatório ainda traz uma síntese; das atividades realizadas durante o período do estágio, uma reflexão sobre o caso à luz da teoria do doutor Professor João Hipólito, que deu e continua a dar o seu contributo para a Abordagem Centrada na Pessoa. Este relatório ainda nos traz a caracterização do local de estágio, um enquadramento sobre a Ética Deontológica, sobre as perturbações do Desenvolvimento, a entrevista Clínica, os objetivos gerais do estágio, o impacto da instituição família no desenvolvimento da criança, uma breve revisão sobre psicologia educacional e para finalizar uma reflexão sobre o caso de avaliação.