Aquisição e aprendizagem de linguagem materna e segunda: apoio de dispositivos pedagógicos em sala de aula

dc.contributor.author	Figueiredo, Sandra
dc.contributor.author	Silva, Carlos Fernandes da
dc.date.accessioned	2018-04-06T09:38:01Z
dc.date.available	2018-04-06T09:38:01Z
dc.date.issued	2007
dc.date.updated	2018-03-19T16:11:11Z
dc.description.abstract	Na aprendizagem de uma Língua/Cultura segundas, os indivíduos, devido a determinados factores despoletados pela experiência migratória directa ou indirecta, têm comportamentos e capacidades cognitivas distintas e o nível de consciencialização de aptidões e atitudes face ao objecto de aprendizagem pode determinar a relevância dessas manifestações e comprometer o crescimento psicossocial. Neste trabalho é nosso objectivo apresentar parte de resultados de uma primeira fase de estudo de Doutoramento em que se revelará como os factores idade e género interferem no desenvolvimento de factores tais como proficiência, motivação, atitudes, ansiedade e locus de controlo externo e interno, na situação de aprendizagem de Língua Segunda e de adaptação psicossocial de crianças e adolescentes migrantes	por
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11144/3594
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	no	por
dc.rights	open access	por
dc.subject	Aprendizagem	por
dc.subject	Língua Segunda	por
dc.title	Aquisição e aprendizagem de linguagem materna e segunda: apoio de dispositivos pedagógicos em sala de aula	por
dc.type	conferenceObject	por
dspace.entity.type	Publication	en

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