Intervenção psicológica a crianças e adolescentes através da arte

Abstract

O relatório que aqui se apresenta reflete as experiências adquiridas durante o estágio curricular, que me deu a oportunidade de estabelecer um contacto direto com o contexto profissional, enriquecendo-me através da prestação de sessões de counselling a indivíduos de diferentes faixas etárias, incluindo crianças, adolescentes, adultos e idosos. Este período permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos ao longo da formação académica, fomentando momentos reflexivos, momentos de aprendizagem, bem como o desenvolvimento de competências profissionais, técnicas e pessoais. O objetivo central deste estágio residiu na investigação de problemáticas comuns na infância e adolescência, destacando-se, o fenómeno do bullying e as potenciais repercussões significativas nas vítimas, que frequentemente apresentam perturbações de ansiedade, depressão, comportamentos agressivos e antissociais. Neste enquadramento, a intervenção terapêutica emerge como uma ferramenta fundamental que, para além de mitigar as consequências imediatas, estende-se à prevenção de efeitos a longo prazo, contribuindo assim, para a expressão e processamento de emoções, reconstrução da autoestima e aquisição de estratégias de coping saudáveis essenciais num processo de superação de traumas. Para enfrentar e abordar eficazmente o contexto do bullying, destaco a importância da arte como uma ferramenta terapêutica de grande impacto, uma vez que a expressão artística é um poderoso meio de comunicação que facilita a transmissão de experiências complexas e difíceis de expressar verbalmente, enquanto fortalece a autoexpressão. Ao incorporar a abordagem terapêutica com uma componente artística, estamos perante uma intervenção holística que visa contribuir para o processo de recuperação emocional das vítimas de bullying. Em contexto de psicologia clínica individual realizou-se uma avaliação psicológica e dois casos clínicos, referentes a duas adolescentes, sendo evidenciado de que modo a integração da arte contribuiu para a intervenção terapêutica. Em relação à psicologia em grupo, foi abordada uma terapia inspirada nas "Artes Expressivas” com crianças.