Estudo da relação entre cyberbullying, ansiedade e autoestima em adolescentes

Abstract

No decorrer do período da adolescência, os indivíduos podem estabelecer relações com os pares que não são benéficas, podendo estas ser negativas, agressivas e traduzir-se em comportamentos de Bullying bem como de Cyberbullying (Salmivalli et al., 1996; Smith et al., 2008 citados por Wei et al., 2024).

De entre, as inúmeras consequências do Cyberbullying aferidas pelas investigações anteriores, as que se encontram presentes quando se fala tanto do agressor como da vítima são: a baixa autoestima e a ansiedade.

Desta forma, o presente estudo tem como objetivo explorar a relação entre o Cyberbullying, a autoestima e a ansiedade numa população adolescente. Os participantes (N= 80 adolescentes entre os 12 e os 15 anos), englobam alunos do 7º, 8º e 9º ano letivo.

As variáveis de estudo foram avaliadas com recurso a cinco questionários e analisadas através do test-t e de correlações.

Os resultados demonstram que existe uma correlação positiva entre ser-se vítima de Cyberbullying e uma baixa autoestima, assim como ser-se vítima e ter-se ansiedade. Para além disso, também se verificou que quem pratica Cyberbullying pode ter uma baixa autoestima e apresentar ansiedade. Os resultados obtidos neste estudo estão de acordo com a literatura, mas são necessários mais estudos principalmente com amostras mais homogéneas e de maior dimensão.

Este estudo pretende contribuir para uma maior compreensão da relação entre as variáveis, de modo que, se possa intervir de forma eficaz nas situações de Cyberbullying entre a população adolescente.