A urbanização da pobreza - formação académica e consciência social

Abstract

É conhecido o processo de intensificação da urbanização nas últimas décadas, assim como a sua assimetria. No entanto, confunde-se recorrentemente o olhar sobre a urbanização generalizada com um olhar generalizado sobre a urbanização. Nesse sentido, contrariando a adoção de modelos homogeneizadores, será necessário reequacionar o significado e os desafios da atual condição urbana, procurando as ferramentas conceptuais, críticas e operativas para lidar com a diversidade territorial e as disparidades socioeconómicas. Tomando como mote de reflexão e instrumento pedagógico a unidade curricular Urbanização da Pobreza, recentemente criada na Faculdade de Arquitetura da Universidade do Porto, reflete-se sobre a formação dos arquitetos e urbanistas, assim como sobre a necessidade de reforço de uma prática e de uma consciência alargada, mais atentas às assimetrias da urbanização e ao papel social dos diferentes intervenientes no processo de gestão e transformação do ambiente construído.

The urbanization intensification process of the last decades is well-known, as well as its asymmetry. However, looking at generalized urbanization is often confused with a generalized look at urbanization. In this sense, contrary to the adoption of homogenizing models, it will be necessary to re-equate the meaning and the challenges of the present urban condition, looking for the conceptual, critical and operative tools to deal with territorial diversity and socio-economic disparities. Taking the Urbanization of Poverty course unit recently created in the Faculty of Architecture of the University of Porto as a point of reflection and pedagogical tool, this paper reflects on the training of architects and urban planners and examines the need to reinforce a practice and a broadened awareness that pay more attention to the asymmetries of urbanization and the social role of the different actors in the process of management and transformation of the built environment.